Alfredo
Ramírez
Raymond




Soy un diseñador ecuatoriano interesado en entornos de investigación no convencionales y facilitar espacios de creación lúdica. Busco con mi práctica generar alegrías inesperadas que unen públicos improbables, estar abierto a lo nuevo y lo extraño para cambiarlo todo. Compartir radicalmente con todos los que estamos enraizados a la Tierra.

I’m a designer from Ecuador interested in unconventional research environments, design as learning and playful making. I seek with my practice to generate unexpected joys that unite unlikely audiences, to be open to the new and the strange as to change everything. Sharing radically with every critter on planet Earth.


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Brújulas


Brújulas -Compasses- was a 6-month design-oriented problem-solving programme for Guayaquil-based NGO Niños con Futuro. High school students were challenged with creating a project that addressed a problematic situation that is close to them and their communities. The programme climaxed in an event where the students presented their proposals on a stage shared with representatives from other NGOs, education startups and live music. Brújulas was envisioned as an experience, a shock for the students into acknowledging how valuable their ideas are.
Brújulas fue un programa de 6 meses enfocado en la resolución de problemas a través de métodos de diseño para la ONG Niños con Futuro con sede en Guayaquil. Los estudiantes de secundaria fueron desafiados con crear un proyecto que abordara una situación problemática cercana a ellos y sus comunidades. El programa culminó en un festival donde los estudiantes presentaron sus propuestas en un escenario compartido con representantes de otras ONG, startups educativas y música en vivo. Brújulas es una experiencia, un impacto que llevó a los estudiantes a reconocer el valor de sus ideas.



Inspirándose en la Pedagogía Crítica de Paulo Freire, Brújulas pidió a los estudiantes que profundicen en el conocimiento colectivo ya presente en la comunidad para generar nuevos entendimientos así como ser más críticos con la educación que estaban recibiendo. Buscaba ser una instancia donde la educación responde a las necesidades de su comunidad, en este caso, una que había sido descuidada de manera constante, sistemática y estava en situación de vulnerabilidad. Los estudiantes realizaron 7 proyectos de innovación social. Se contó con la participación y apoyo de otras 7 organizaciones así como de 7 profesionales de la industria creativa que acompañaron a los grupos durante el proceso. Brújulas tuvo una asistencia de aproximadamente 800 personas y ya va por su 3ra edición.
Inspired by Paulo Freire’s Critical Pedagogy, Brújulas asked students to delve in the collective knowledge already present in the community to generate new understandings and be more critical about the education that they were receiving. It aimed to be an instance where education responds to the needs of its community, in this case, one that had been systematically neglected and found itself in a vulnerable situation. The students carried out 7 social innovation projects. We had the participation and support of another 7 organizations as well as 7 professionals from the creative industry who accompanied the groups during the process. Brújulas had an attendance of approximately 800 people and is now in its 3rd edition.


Créditos:
Programa para Fundación Niños con Futuro en calidad de Coordinador de Innovación Educativa.
Coordinación, Dirección Creativa: Alfredo Ramírez
Equipo de profesores: Kevin Morán, Juan Arias, Sandra Marcillo, José Lazo, Ramón Triguero, Chanena Bajaña, Alfredo Ramírez
Mentores Externos: Nicolás Falquez, André Rangel, Adolfo Arguello, Gaby Moncayo, Daniela Mora, Daniela Albán, Romy Wolf
Rectora: Mgs. Mirella Fuentes de Fonseca